Adorno, o potencial formativo e a dialética negativa: atualidade
Palavras-chave:
Theodor W. Adorno, Dialética, Teoria crítica, Educação, Dialética negativaSinopse
A leitura deste livro conduzirá o leitor a constatar que a Dialética Negativa (2009), publicada originalmente por Theodor Adorno em 1966, pode ser considerada como uma obra síntese de todo o seu arcabouço teórico. Por seu intermédio, este teórico-crítico frankfurtiano demonstra o quanto a idealização da dialética e os extremismos de toda ordem disseminados pelas sociedades do seu tempo foram responsáveis, em grande medida, pela regressão das subjetividades, por conseguinte, conduzindo aquele contexto sócio-histórico ao mais flagrante estado de barbarização. Tendo-se como referência os pressupostos nela contidos, a presente obra busca trazer à tona as análises adornianas que evidenciam a relevância do potencial formativo como condição de possibilidade de resistência ao atual estado de pseudoformação, em virtude da rendição dos sentidos pelos sujeitos aos estados regressivos, freudianamente expressando. Daí a atualidade e a pertinência da Dialética Negativa adorniana para as discussões acerca da formação para a humanização existentes neste livro.
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